A pedagogia do “não” e o contributo para um crescimento melhor
Saber dizer “não” é um grande desafio para pais e educadores, mas pode dar um grande contributo na tarefa educativa de crianças e jovens. Saiba como no artigo deste mês de Goretti Valente sobre a pedagogia do “não”.
A multiculturalidade na escola, começa em casa
O aumento do fluxo migratório de entrada no nosso país está a criar escolas multiculturais. A aprendizagem do português é um importante fator de integração e, mais uma vez, escola e família devem dar o seu contributo.
O Elogio Pedagógico
A pedagogia do elogio “é um instrumento fundamental para educar, quer na escola quer em casa”, defende a Prof.ª Goretti Valente. O ato de elogiar, tantas vezes esquecido na sociedade em competição, é um gesto que estimula a aprendizagem e pode fazer a diferença.
Escrever à mão ou escrever no teclado
Na era da tecnologia o teclado reina, mas em ambiente escolar, nomeadamente nos primeiros anos de aprendizagem, a escrita manual tem inúmeros benefícios. Um artigo da Prof.ª Goretti Valente para ler e tirar notas… com papel e caneta.
O teletrabalho e o apoio à família
O teletrabalho é “uma ferramenta e oportunidade para as famílias organizarem o apoio à família”, defende Goretti Valente. Para as crianças em idade escolar, é uma oportunidade de, no regresso da escola, encontrarem sempre um adulto em casa que os acolhe e os acompanha.
Outubro e a escola
O ano escolar arrancou e há que proporcionar às crianças e jovens as melhores condições para que consigam os melhores resultados. A alimentação, o peso das mochilas ou o uso desmedido de ecrãs devem estar presentes nas preocupações da comunidade educativa.
Caneta ou teclado
A crescente digitalização chegou também à escrita e o teclado e o ecrã tomaram o lugar da caneta e do papel. Mas a escrita manual, sobretudo nos primeiros anos de escolaridade, tem um papel primordial no processo de aprendizagem da criança. A professora Goretti Valente explica porquê.
O trabalho de grupo no caminho da socialização
“A realização de tarefas em grupo, quer em casa, quer na escola, permitem uma formação contínua da capacidade de interligação com os outros ou com o meio que nos rodeia”, defende a professora Goretti Valente num artigo que aborda a importância do trabalho de grupo para a socialização.
A terapia da fala nas escolas está a aumentar. Como prevenir? Como melhorar?
Dificuldades em articular palavras e sons e, em alguns casos, dificuldades em formar frases têm aumentado os pedidos de aulas de apoio de terapia da fala para alunos do primeiro ciclo. Goretti Valente fala das causas deste problema e das formas de o mitigar.
Promover a leitura compete a todos nós
Saber ler não significa apenas juntar letras de forma a articular palavras. Ler implica, também, “interpretar” e “compreender”. O último relatório Pisa diz-nos que nestas questões Portugal baixou o seu nível. O mote para a reflexão da professora Goretti Valente.